Padecemos un gobierno que cada día reafirma sus políticas de ajuste y entrega; profundiza la pobreza y el hambre de las mayorías populares; y se arrastra ante los imperialismos, entregando la soberanía y los recursos naturales del país. Lo que más “avanza” es la destrucción del sistema de salud, el desarrollo de conocimiento científico y técnico independiente, y la industria nacional.
Le han declarado la guerra a la clase obrera y al conjunto del pueblo, llevando adelante una reforma laboral que rompe con años de luchas y conquistas obreras. Vienen por lo más valioso que tenemos como clase: la organización sindical y los convenios colectivos de trabajo, el derecho a huelga y la asamblea general. Quieren destruir todo entramado social popular y todas las organizaciones. Por eso van con todo con la baja de los 960 mil planes en todo el país “Volver al Trabajo” desarticulando las organizaciones sociales como la CCC, la UTEP, suspendiendo fondos y alimentos para los comedores populares. Están implementado un plan fascista de represión y persecución a las luchas populares.
Particularmente, la educación pública está bajo ataque con el proyecto de “libertad educativa” del gobierno de Milei y compañía. Desfinanciamiento, atomización y privatización de la enseñanza en todos sus niveles y modalidades. Abandono a lo largo y ancho del país a las comunidades educativas, sus necesidades y derechos.
Quienes integramos la Lista Azul y Blanca Nacional, impulsamos la unidad de acción en todos los planos y nos sumamos al plan de lucha de las CGT, CTAs, y UTEP. Es por aquí: empujando y coordinando multisectoriales para llegar a una Marcha Federal y un paro nacional activo de 36 hs.
Exigimos al gobierno nacional:
*Sistema Educativo Nacional Único que supere la actual fragmentación, basado en un proyecto que respetando las diversidades provinciales impulse una Educación pública, gratuita, de calidad, laica, con contenidos científico-técnicos, nacionales y populares.
*Asignación de partidas nacionales necesarias para sostener y expandir las políticas educativas. Recuperación de los fondos y alimentos para los comedores populares y escolares
*Nueva Ley de Financiamiento Educativo en camino a un salario nacional unificado, equivalente a una Canasta Básica Total por cargo docente. Reapertura de la negociación paritaria nacional. Implementación inmediata del FoNID y devolución de las sumas adeudadas desde su eliminación.
*Defensa de la Educación Técnica frente a los planes de asfixia presupuestaria y achicamiento de contenidos, planes de estudio y duración de la carrera.
*Impulso del Programa de Educación Sexual Integral incluyendo la formación docente continua, difusión de materiales en todas las escuelas, jornadas de reflexión y difusión en la comunidad.
*Impulso de la escuela inclusiva que respete y atienda a la diversidad con el reconocimiento y la incorporación al sistema de los profesionales necesarios para la garantía plena de derechos de las infancias y adolescencias con discapacidad
*Restitución y aplicación de los programas de Educación Sexual Integral (ESI) con perspectiva de género, como herramienta pedagógica para promover la igualdad, el respeto, la prevención de las violencias y la construcción de escuelas inclusivas y democráticas.
*Creación de cargos que den respuesta a la sobre exigencia de la tarea docente. Conformación de duplas pedagógicas en todos los niveles educativos. Jardines de Infantes para todas las comunidades. Preceptorías en escuelas primarias. Gabinetes psicopedagógicos en cada escuela.
*Plan Integral de Salud Mental para trabajadores de la educación, con acciones de prevención, acompañamiento y espacios de escucha.
*Plan Integral de Salud Mental para los niños, niñas y adolescentes basado en la conformación de mesas de trabajo socioeducativas junto a las instituciones encargadas de garantizar y promover sus derechos.
Necesitamos una CTERA que:
* Impulse, protagonice y articule la más amplia unidad de los sectores y organizaciones populares, desde las multisectoriales, organizaciones sindicales, sociales y territoriales.
*Retome las prácticas democráticas y las acciones firmes que nos remiten a sus grandes momentos históricos, como la Marcha Blanca, los paros nacionales, acampes, caravanas y marchas federales educativas, y nos permitan superar la crisis a favor de la escuela pública nacional y los derechos de todas las comunidades educativas. Una democracia profunda, frente al escepticismo y pesimismo que difunden libertarios y otros sectores de poder, para que la docencia nacional sea protagonista de las decisiones, desde las asambleas de escuela, cuerpos de delegados, asambleas y consultas en tiempo y forma expresadas en plenarios y congresos provinciales y nacionales.
*Se aboque a la coordinación nacional de los reclamos y el apoyo efectivo a los conflictos provinciales para que no queden aislados y librados a su suerte. Acciones firmes para rechazar, por ejemplo, las diferentes formas de presentismo y las variadas modalidades de sobrecarga laboral que agobian a la docencia de todo el país.
*Pelee para la equiparación de derechos laborales y salarios a docentes de espacios comunitarios en todo el país. Que defienda las modalidades de Educación Técnica, Especial, de Adultos y Educación Domiciliaria y Hospitalaria, impulsando políticas de inclusión e inversión que las fortalezcan, garanticen los recursos necesarios y protejan los puestos de trabajo.
Sea comprometida con la reivindicación de nuestra Soberanía Nacional, y la defensa de nuestros recursos y territorios.
Por un plan de acción en defensa de la escuela pública que dé continuidad a las medidas de lucha, incluyendo una gran Marcha Federal Educativa, que una a docentes, comunidades educativas y demás sectores populares comprometidos con la educación.
hoy N° 2119 29/07/2026
